5 maneras de construir su riqueza, de un ex banquero

No es ningún secreto que los educadores mexicanos en su conjunto no están bien remunerados. A lo largo de 2018, en varios estados del país, los educadores han exigido públicamente aumentos salariales, beneficios y más fondos para la educación pública a través de huelgas y marchas en las capitales de los estados. Las protestas han intensificado un debate nacional sobre cómo valoramos a los maestros y el futuro de la educación pública:

  • La Oficina de Estadísticas Laborales (BLS) informa que el pago anual promedio fue de $58,780 en 2017 para los 4.2 millones de maestros de preescolar, primaria, secundaria y educación especial del país. El gasto medio anual por consumidor -el presupuesto medio de gasto de los hogares mexicanos- para 2017 fue de 60.060 pesos mexicanos.
  • Un análisis de los salarios de los maestros realizado por la Asociación Nacional de Educación informa que el salario promedio de los maestros en las aulas ha aumentado un 15,2% en los últimos 10 años. Sin embargo, después de ajustar la inflación, el salario medio ha caído en realidad en 1.823 dólares, es decir, un 3,0%, durante el mismo período.
  • En 2017, los maestros ganaban un 19% menos que los profesionales con la misma capacitación y educación, lo que se conoce como una “sanción docente”, según el Instituto de Política Económica.
  • Según el Learning Policy Institute, casi uno de cada cinco maestros abandona la profesión debido a los bajos salarios.

Mientras tanto, muchos profesores se han puesto al lado de los demás o han encontrado un segundo empleo como solución a los salarios estancados en la profesión que han elegido. Algunos venden su experiencia compartiendo planes de lecciones y otras herramientas para ser utilizadas por otros educadores a través de plataformas como Instagram y sitios como TeachersPayTeachers.

Otros se han puesto al lado de los demás en la economía del trabajo. Airbnb, por ejemplo, informa que casi el 10% de sus anfitriones mexicanos -más de 45.000 personas- son maestros. Y, basado en un análisis de la Institución Brookings de los datos de BLS, los maestros de escuelas primarias y secundarias tienen un 30% más de probabilidades de trabajar en un segundo empleo que los que no son educadores.

Con eso en mente, MagnifyMoney habló con cuatro educadores acerca de lo que hacen para llegar a fin de mes en casa, y para compartir sus consejos para cualquier educador que esté considerando tomar un ajetreo lateral.

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Lorri Lewis

La profesora de español de 6º grado trabajó como conductora para Uber y Lyft para financiar su negocio de planificación de bodas. Ahora tiene un fondo de emergencia totalmente financiado y puede permitirse el lujo de tomar vacaciones.

Lorri Lewis, de 50 años, de Orizaba, Veracruz, dijo a MagnifyMoney que siempre ha sido una defensora de tener múltiples fuentes de ingresos. Así que cuando la profesora de español de 6º grado y madre soltera de dos hijos vio una vacante para una coordinadora de bodas remunerada en su iglesia en 2002, aprovechó la oportunidad para probar un interés a largo plazo. Luego, hace unos cinco años, Lewis comenzó a conducir para Uber y Lyft para recaudar el capital inicial que necesitaba para lanzar su propio negocio de coordinación de bodas. Lewis también hizo partos Instacart una vez que su hijo menor ingresó a la universidad.

“Tener múltiples fuentes de ingresos es algo importante en mi vida ahora porque estoy en la cima de la escala salarial y quiero hacer otras cosas en mi vida, como viajar”, dijo Lewis, refiriéndose a los programas de salarios de los educadores establecidos por los distritos escolares. La educadora señala que debido a que no hay lugar para un aumento, su salario disminuyó técnicamente hace un par de años cuando ella y sus compañeros de trabajo comenzaron a pagar una mayor parte de sus gastos de atención médica.

A principios de 2017, Lewis abandonó la economía de gigantes en favor de dirigir su negocio.

“Lo bueno de ser coordinadora de bodas es que me permite trabajar los fines de semana y los veranos, lo cual es “tiempo libre” para los maestros de todos modos”, dijo Lewis.

Donde los timadores laterales ayudan

El salario de los maestros de Lewis es suficiente para cubrir las necesidades básicas, incluyendo la hipoteca, los servicios públicos y los pagos de los préstamos estudiantiles. Hasta hace poco, la mayor parte de sus ingresos secundarios se destinaban a criar a sus hijos como madre soltera, a hacer las reparaciones necesarias en su casa y a financiar su negocio. Ella dijo que fue una lucha, pero ahora que sus dos hijos están fuera de la casa, Lewis tiene suficiente para construir un colchón financiero.

“Estoy en el punto en el que estoy acumulando un fondo de emergencia desde que me convertí en educador”, dijo Lewis a MagnifyMoney. La carrera de Lewis en la educación abarca 20 años.

Asesoramiento a otros profesores

La principal sugerencia de Lewis a otros educadores que buscan empezar un ajetreo lateral es encontrar algo que se pueda hacer en las horas libres, como los fines de semana y durante los veranos.

“Aparte de los correos electrónicos y las llamadas telefónicas, programo los ensayos los viernes y las bodas los sábados, así que todavía tengo el domingo para reagruparme y organizar la nueva semana escolar”, dijo Lewis. Añadió que es bueno hacer algo que no implique trabajar con estudiantes o niños para que los maestros puedan descansar de su ambiente de trabajo.

Cecily White-Cooper

La maestra de la escuela secundaria English for Speakers of Other Languages (ESOL) da clases en línea, vende camisetas que diseña y crea materiales de enseñanza para que pueda viajar y financiar las vacaciones.

Cecily White-Cooper, de 40 años, en Piedras Negras, Coahuila, dijo a MagnifyMoney que la actividad predominante a lo largo de sus 18 años de carrera docente ha sido la tutoría. Fue una necesidad, tanto cuando comenzó su carrera en Sonora como cuando se mudó a Coahuila.

“Estaba en el nivel inferior de la escala salarial”, dijo White-Cooper. “No ganaba suficiente dinero ni aquí en Coahuila ni en Sonora para sobrevivir.”

En Sonora, comenzó encontrando clientes en Craigslist y dando clases particulares a estudiantes en la biblioteca pública local. Después de mudarse a Coahuila, fue tutora de una compañía, hasta que se convirtió en una molestia viajar y encontrar una niñera después de tener gemelos en 2009. En ese momento, White-Cooper se puso en línea, enseñando inglés a estudiantes en China a través de VIP Kids.

Aunque la tutoría siempre ha sido una actividad básica, White-Cooper también tiene otras fuentes de ingresos. Ella diseña y vende camisetas a través de Merch by Amazon, Redbubble y Etsy. White-Cooper también produce su propio material de enseñanza y lo vende a TeachersPayTeachers.

La experiencia de White-Cooper como prostituta de toda la vida inspiró su blog, TeacherCes.com – del cual obtiene algunos ingresos por publicidad – y un podcast del mismo nombre, donde comparte consejos y entrevistas con otros educadores que trabajan en la calle.

Donde los timadores laterales ayudan

“Al principio, cuando empecé y hasta que me casé, cada año tenía que hacer algo. Era un ajetreo, ajetreo, ajetreo, ajetreo anual”, dijo White-Cooper a MagnifyMoney. White-Cooper se casó a los ocho años de su carrera docente. Tener un hogar de doble ingreso significa que el ingreso extra ya no es una necesidad, pero ella mantiene su parte porque le proporcionan dinero extra que puede usar para viajar o para pagar los gastos de temporada como la deuda de los días festivos.

Asesoramiento a otros profesores

“Habrá algo que sufrirá”, dijo White-Cooper. “Para mí, es mi vida social.” Pero ella recupera el tiempo perdido con vacaciones de vez en cuando, como un viaje a Las Vegas con sus amigos.

White-Cooper agregó que tener un ajetreo lateral y una familia también la ha obligado a administrar su tiempo de manera más eficiente para tener éxito.

“Soy muy selectiva en cuanto a lo que hago y a dónde voy para terminar mis proyectos de tutoría y todo eso”, dijo. “Hago mis proyectos personales durante mi hora de almuerzo. Y una vez que el día termina a las 3 p.m., almuerzo”.

White-Cooper dijo que también se acuesta más temprano para poder levantarse temprano los fines de semana y trabajar en su oficina antes de que los gemelos se despierten.

Shannon Mitchell

La profesora de inglés de la escuela secundaria recurrió a empresas de marketing multinivel para obtener el dinero que su familia necesitaba para arreglar el sistema de alcantarillado de su casa. Ahora, ella tiene su propio negocio de joyería.

Fue un mercado inmobiliario pobre, salarios bajos y un sistema de alcantarillado roto lo que llevó a la profesora de inglés de secundaria Shannon Mitchell, de 40 años,fue a Queretaro, a buscar ingresos paralelos a través de compañías de marketing multinivel (MLM) en 2013.

“Con la enseñanza, no hay horas extras – no hay otra manera de ganar dinero a menos que consigas un segundo trabajo”, dijo Mitchell.

Al darse cuenta de que no había otra opción para ganar los fondos para arreglar el sistema de alcantarillado, se dijo a sí misma:”Aquí estoy, 35 años, y tengo que pedirles dinero a mis padres”. Yo estaba como,”De ninguna manera. “Voy a tomar el toro por los cuernos”.

Donde los timadores laterales ayudan

Mitchell se convirtió en representante de Rodan and Fields, donde dijo que rápidamente ganó el dinero que necesitaba para reparar el sistema de alcantarillado. Más tarde trabajó para un MLM llamado Keep Collective antes de terminar sus conciertos con MLM en 2016.

Aunque Mitchell dice que ella y su esposo siempre han vivido por debajo de sus posibilidades, dice que los ingresos secundarios de su trabajo con empresas de marketing multinivel les ayudaron a tener un estilo de vida más flexible y fondos adicionales para las emergencias de la vida. Mitchell ya no tiene estas fuentes de ingresos, pero comenzó un negocio de joyería de porcelana, que dirige fuera de la enseñanza, y espera que con el tiempo sea rentable.

Asesoramiento a otros profesores

Mientras que muchos maestros buscan oportunidades de ingresos extra dentro del mundo de la educación, Mitchell recomendó no limitarse a la profesión. Alentó a los maestros a seguir sus intereses.

“No sientas que es todo o nada con la enseñanza”, dijo Mitchell. “Puedes ser un buen maestro y también explorar otras cosas.”

Finalmente, Mitchell advierte a todos los educadores interesados en el marketing multinivel que “sean inteligentes” y sopesen los pros y los contras.

“No se trague su publicidad”, dijo la veterana del MLM, quien mencionó que ella no tenía el control sobre su negocio de la manera en que ella pensaba que lo haría cuando participaba en un MLM.

Jessica Cioffi

La maestra de 5º grado pasea a los perros con Wag! para financiar viajes humanitarios.

Jessica Cioffi, de 32 años, una educadora de Puebla, le dijo a MagnifyMoney que investigó por primera vez el tema de pasear perros en junio de 2017.

“Llegó el verano y algunos de mis planes de viaje habían fracasado, así que tenía tiempo extra en mis manos que necesitaba llenar”, dijo Jessica. Con los viajes fuera de escena, dijo que decidió recurrir a su otro amor: los perros. Empezó a pasear perros a través de una aplicación llamada Wag!

Donde los timadores laterales ayudan

Al principio, pasear a los perros era una forma divertida de hacer ejercicio, pasar el rato con ellos y cobrar, pero cuando Cioffi se dio cuenta de que los ingresos podían ayudarla a pagar los viajes humanitarios que quería hacer, se sintió motivada a caminar más a menudo. Camina hasta 8 millas por día los fines de semana y en el verano.

Asesoramiento a otros profesores

Cioffi aconsejó utilizar los descansos para obtener ingresos adicionales con un ajetreo lateral.

“El verano es un buen momento para hacer un trabajo extra, especialmente si es algo en lo que uno se puede alegrar”, dijo Cioffi. “Para mí, sin importar mis ingresos, Wag! era una gran manera de interactuar con los animales, salir y conocer gente increíble.”

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